Millî Eğitim Bakanlığı Kurum Açma, Kapatma Ve Ad Verme Yönetmeliği

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KURUM AÇMA, KAPATMA VE

AD VERME YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç ve kapsam

MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumları ile diğer kurumların açma, kapatma ve bu kurumlara ad verilmesine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.

Dayanak

MADDE 2 – (Değişik:RG-10/9/2018-30531)

(1) Bu Yönetmelik, 5/1/1961 tarihli ve 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 58 inci maddesi,  20/6/2012 tarihli ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu (Ek ibare:RG-28/6/2024-32586) , 30/5/1997 tarihli ve 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile 10/7/2018 tarihli ve 30474 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;

a) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,

b) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,

c) (Değişik:RG-14/2/2019-30686) Kurum: Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki okul, merkez, pansiyon, uygulama oteli, (Değişik ibare:RG-8/7/2025-32950)eğitim ve uygulama merkezi, olgunlaşma enstitüsü ile sosyal tesisleri,

ç) (Değişik:RG-14/2/2019-30686) Merkez: Mesleki ve teknik eğitim, mesleki eğitim, bilim ve sanat, (Ek ibare:RG-28/6/2024-32586) araştırma geliştirme eğitim ve uygulama, rehberlik ve araştırma, halk eğitimi ile ölçme değerlendirme merkezlerini,

d) Sosyal tesisler: Öğretmenevi ile öğretmenevi ve akşam sanat okulunu,

e) (Ek:RG-10/9/2018-30531) Pansiyon: Bakanlığa bağlı her derece ve türdeki okullara bağlı olarak faaliyet gösteren ve yatılı öğrencilerin barınma,  beslenme, etüt ve diğer sosyal ihtiyaçlarının karşılandığı yeri,

f) (Ek:RG-14/5/2022-31835) MEBCBS: Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafi Bilgi Sistemini,

g) (Ek:RG-28/6/2024-32586) Ad verme komisyonu: Kurumlara verilecek adları belirlemek üzere il millî eğitim müdürlüklerinde oluşturulan komisyonu,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Kurum Açma, Kapatma ve Genel Esaslar

Kurum açma ve kapatma

MADDE 4 – (Değişik:RG-10/9/2018-30531)

(1) Okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumları, il millî eğitim müdürlüğünün teklifi ile valilikçe planlanır, açılacak veya kapatılacak okullar bu Yönetmeliğin genel ve özel şartları ile diğer maddelerine uygunluğu yönünden incelenir, uygun görülmesi hâlinde (Ek ibare:RG-14/5/2022-31835) kurumların hizmet verdiği/vereceği binaların MEBCBS bina sıra numarasının yer aldığı (Mülga ibare:RG-28/6/2024-32586) inha listesi (Mülga ibare:RG-28/6/2024-32586) Bakanlığa gönderilerek Bakanlıkça açılır ve aynı usulle kapatılır.

(2) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Birinci fıkra dışında kalan Bakanlığa bağlı her derece ve türdeki kurumlar, valiliğin teklifi ve ilgili genel müdürlüğün uygun görüşüne bağlı olarak Bakanlıkça açılır ve aynı usulle kapatılır. (Mülga ikinci cümle:RG-28/6/2024-32586)

(3) (Değişik:RG-8/7/2025-32950) Eğitim ve uygulama merkezleri, ölçme değerlendirme merkezleri ve araştırma geliştirme eğitim ve uygulama merkezi ile merkez bünyesinde ortaokulu ve liseleri ilgili genel müdürlüğün/Millî Eğitim Akademisi Başkanlığının teklifi üzerine Bakanlıkça açılır ve aynı usulle kapatılır.

(4) (Ek:RG-14/5/2022-31835) Valilik, açılacak veya kapatılacak bütün kurumların kurum açma kapatma tekliflerini, kurumların hizmet verdiği/vereceği binaların MEBCBS bina sıra numarasını belirterek yapar ve kurum açılış kapanış onaylarında MEBCBS bina sıra numarası bilgisi yer alır.

(5) (Ek:RG-14/5/2022-31835) Birden fazla eğitim kurumu tarafından kullanılan veya kullanılacak binalarda, kurumların kullandığı/kullanacağı derslik sayısı bilgileri kurum açılış kapanış onaylarında yer alır.

Genel esaslar

MADDE 5 – (1) Kurumların açılabilmesi için;

a) Devlet veya il yatırım programlarında bulunan projelerin tamamlanmış olması, kurumun açılacağı yerleşim biriminde yatırım programıyla yapılmış bina bulunmaması hâlinde ise kurumun özelliğine uygun binanın mahallen temin edilmesi ve kullanma hakkının Bakanlığa tahsis edilmiş olması,

b) Engelli öğrencilerin erişimi için binaların ilgili mevzuata uygun olması,

c) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Yatırım programına alınması teklif edilecek eğitim kurumu için tahsis edilen arsanın; imar mevzuatına uygun olması, bataklıkta, dere yatağında, heyelan bölgesinde olmaması, arsanın üzerinde ve komşu parsele yakın (Değişik ibare:RG-2/10/2020-31262) okul bahçesi duvarından ilgili mevzuat hükümlerinde belirtilen mesafeler kadar orta/yüksek gerilim hattı bulunmaması, akaryakıt servis istasyonlarına en az 50 m, (Ek ibare:RG-14/2/2019-30686)  alkollü içkilerin satışının yapıldığı yerler ve eğlence yerlerine ise en az 100 m uzaklıkta ve baz istasyonlarına Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumunca belirlenmiş olan güvenlik mesafesi kadar uzakta olması, doğal afetlere maruz kalabilecek veya sağlık ve güvenlik açısından yüksek risk taşıyan bir yerde bulunmaması, yol, elektrik, içme suyu, yağmur suyu, kanalizasyon, doğalgaz, telefon ve internet hatları gibi altyapı hizmetlerinin sağlanmış olması,

ç) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Her kurumda; kurumun özelliğine uygun yeteri kadar müdür yardımcısı odası, idari oda, abdesthane, doğal aydınlatmalı uygun mekânda kadın ve erkek için ayrı mescit, (Değişik ibare:RG-14/2/2019-30686)  kantin/kafeterya, teshin/ısı merkezi, su deposu, sistem odası, ilgili mevzuatına göre sığınak, depo/araç-gereç odası/arşiv odası, teknisyen odası, yardımcı personel odası, tuvalet ve lavabo, ayrıca pansiyonlar hariç her kurumda müdür odası bulunması,

d) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Her okulda; okulun özelliğine uygun yeteri kadar derslik, öğretmenler odası, rehberlik servisi, laboratuvar, bilgisayar odası veya laboratuvarı, atölye, çok amaçlı salon, spor salonu, kütüphane veya z-kütüphane, okul aile birliği odası, zümre öğretmenler odası (Ek ibare:RG-14/2/2019-30686),tasarım-beceri atölyesi  ve destek eğitim odası bulunması,

e) İş sağlığı ve güvenliği mevzuatında belirtilen sayıda çalışan bulunan kurumlarda iş yeri sağlık ve güvenlik birimi ve revir odası bulunması,

f) Örgün eğitim kurumları için mahallen temin edilen binada; anaokulu açılabilmesi için etkinlik/oyun odasında öğrenci başına en az 2.40 m², ilkokul açılabilmesi için dersliklerde en az 1.60 m², ortaokul veya lise açılabilmesi için dersliklerde en az 1.85 m² kullanım alanı bulunması,

g) Mahallen temin edilen binada eğitim kurumu açılabilmesi için binaya ait mimari projenin Bakanlıkça onaylanmasından sonra özel eğitim kurumları hariç olmak üzere açılma teklifinin valilikçe Bakanlığa gönderilmesi, 

ğ) Özel eğitim kurumu için mahallen temin edilen arsa veya binanın merkezi yerleşim birimlerinde ve ulaşım imkânlarından faydalanılabilecek yerde olması,

h) Tüm kurumların bu Yönetmelik ile sınırlı olmamak üzere; 25/8/1988 tarihli ve 19910 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Sığınak Yönetmeliğine, (Değişik ibare:RG-8/7/2025-32950)18/3/2018 tarihli ve 30364 mükerrer sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Türkiye Bina Deprem Yönetmeliğine, 27/11/2007 tarihli ve 2007/12937 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Binaların Yangından Korunması Hakkında Yönetmeliğe, 5/12/2008 tarihli ve 27075 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Binalarda Enerji Performansı Yönetmeliğine, (Ek ibare:RG-14/2/2019-30686)  3/7/2017 tarihli ve 30113 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Planlı Alanlar İmar Yönetmeliğine, 22/2/2018 tarihli ve 30340 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Otopark Yönetmeliğine, engellilerle ilgili mevzuatta belirtilen standartlara, Bakanlığın eğitim yapıları standartlarına uygun olması,          

ı) Tüm projeler için Bakanlık Onayı alınması ve Bakanlıkça hazırlanan proje programlarına uygun olması,

i) Açılması istenilen kurumun özel şartlarının yerine getirilmiş olması,

j) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Kurum açılacak binanın MEBCBS’ye altlık olacak verilerinin valiliklerce Bakanlık İnşaat ve Emlak Genel Müdürlüğüne iletilmesi,

gerekir.

(2) Bu Yönetmelik kapsamındaki iş ve işlemler özel öğretim kurumları için 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ile 20/3/2012 tarihli ve 28239 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.

(3) (Ek:RG-14/5/2022-31835) Kurumların hizmet verdiği binalardan taşınması halinde hizmet verilen mevcut binaya ait MEBCBS bina sıra numarası ile taşınılacak binaya ait MEBCBS bina sıra numarası bilgileri, ilgili genel müdürlüğe ve İnşaat ve Emlak Genel Müdürlüğüne gönderilir.

(4) (Ek:RG-28/6/2024-32586) İş birliği protokolleri kapsamında kurum, kuruluş ve işletmelere ait bina, fabrika veya tesisler ile organize sanayi bölgeleri, Ar-Ge ve üretim merkezleri içinde Bakanlıkça belirlenen fiziki şartları sağlaması koşuluyla örgün veya yaygın eğitim kurumu açılabilir.

(5) (Ek:RG-28/6/2024-32586) Okul/kurumların herhangi bir sebeple başka binaya taşınma işlemleri, gerekçelerinin detaylı bir şekilde yer aldığı inceleme raporu doğrultusunda valiliğin teklifi üzerine Bakanlık onayıyla yapılır.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Özel Esaslar

Okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumlarının açılması

MADDE 6 – (1) (Değişik birinci paragraf:RG-28/6/2024-32586) Okul öncesi eğitim kurumları; bağımsız anaokulları olarak açılabileceği gibi (Değişik ibare:RG-8/7/2025-32950) ilköğretim kurumlarında ana sınıfı ve bünyesinde çocuk gelişimi ve eğitim alanı/programı olan ortaöğretim kurumlarında uygulama sınıfı olarak da açılabilir.  Anaokulu Bakanlık, ana sınıfı ve uygulama sınıfı ise mülki idare amirinin onayı ile açılır. Okul öncesi eğitim kurumlarının açılabilmesi için aşağıdaki şartlar aranır:

a) Anaokulu açılabilmesi için öğrenci sayısının en az 20 olması (Ek ibare:RG-28/6/2024-32586) , bağımsız binası, bahçesi ve etkinlik/oyun odası bulunması gerekir.

b) Uygulama sınıfı ve ana sınıfı açılabilmesi için öğrenci sayısının en az 10 olması gerekir.

c) Nüfusu az ve dağınık olan köy ve benzeri yerleşim yerlerinde en az 5 çocuk bulunması hâlinde ana sınıfı açılır.

(2) (Değişik:RG-2/10/2020-31262) İlkokul açılabilmesi için gerekli şartlar şunlardır:

a) Birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılan ilkokullarda en az 1 derslik ve 1 inci, 2 nci, 3 üncü ve 4 üncü sınıflarda toplamda en az 10 öğrenci bulunması gerekir.

b) İlkokullarda en fazla 32 derslik, 1 inci sınıf için en az 10 öğrenci, görsel sanatlar atölyesi ve/veya müzik dersliği, fen dersliği, spor veya drama salonu bulunması gerekir.

c) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Nüfusu az ve dağınık olan köy ve benzeri yerleşim yerlerinde öğrenci sayısına bakılmaksızın valilikçe uygun görülmesi durumunda Bakanlık onayı ile ilkokul açılır.

ç) (Ek:RG-28/6/2024-32586) Nüfusu az ve dağınık olan köy ve benzeri yerleşim yerlerinde eğitim öğretime devam etmekte iken toplam öğrenci sayısı 10’un altına düşen ilkokulların valiliğin uygun görüşü üzerine Bakanlık onayıyla açık kalması sağlanabilir.

(3) Yatılı bölge ortaokulu ve pansiyonlu imam hatip ortaokulu açılabilmesi için en az 8 en fazla 32 derslik, fen dersliği, (Değişik ibare:RG-14/2/2019-30686)  görsel sanatlar atölyesi ve/veya müzik dersliği, teknoloji ve tasarım atölyesi, spor veya drama salonu, öğretim binasından bağımsız kız ve erkek öğrencilere ayrı ayrı toplam 100 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması ve açılacak okulun yerleşim biriminin merkezi konumda olması gerekir. 

(4) (Değişik:RG-2/10/2020-31262) Ortaokul ve imam hatip ortaokulu açılabilmesi için en fazla 32 derslik, 5 inci sınıfta en az 15 ya da toplamda 30 öğrenci, fen dersliği, görsel sanatlar atölyesi ve/veya müzik dersliği, teknoloji ve tasarım atölyesi ile spor veya drama salonu bulunması gerekir.

(5) (Ek:RG-14/5/2022-31835) Ana sınıfı ve uygulama sınıflarının dersliklerinin binanın giriş katında aydınlık ve güneş alan bölümünde olması esastır. Ancak bu şartların sağlanamadığı durumlarda ısı, ışık ve havalandırmanın sağlandığı diğer katlarda da ana sınıfı ve uygulama sınıfı açılabilir.

Ortaöğretim kurumlarının açılması

MADDE 7 – (1) (Değişik:RG-14/2/2019-30686)  Anadolu lisesi açılabilmesi için; okulun açılacağı yerleşim birimi merkez nüfusunun 5.000 veya yerleşim birimine bağlı mahalle ve köyleri ile birlikte en az 10.000 ya da 9 uncu sınıfa kayıt olacak en az 2 şube mevcudunda öğrenci olması, binada en az 8 derslik, görsel sanatlar atölyesi ve/veya müzik dersliği bulunması gerekir. Okulun açılması; ihtiyaca binaen valilik teklifine bağlı olarak Bakanlıkça yapılır.

(2) Fen lisesi ile sosyal bilimler lisesi açılabilmesi için;

a) İlde 8 inci sınıfta öğrenim gören toplam öğrenci sayısının % 5’ini geçmeyecek şekilde fen lisesi ve sosyal bilimler lisesi öğrenci kontenjanı üst sınır olarak belirlenir.

b) Okul binasında 20 derslik, yeterli sayıda laboratuvar, görsel sanatlar atölyesi (Değişik ibare:RG-14/2/2019-30686) ve/veya müzik dersliği, z-kütüphane, okula ait spor salonu, kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrı olmak üzere toplam 200 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması gerekir.

c) Bu okullar illerde ve büyükşehir statüsündeki illerin nüfusu 50.000’in üzerinde olan ilçelerinde açılabilir. Ayrıca büyükşehir statüsünde olmayan illerin ilçelerinde açılabilmesi için ilçe nüfusunun en az 20.000 ve il merkezi ile birlikte toplam nüfusu en az 200.000 olması gerekir.

(3) Güzel sanatlar lisesi açılabilmesi için; okulun açılacağı yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde ve okulun açılacağı il sınırları içinde sanat ağırlıklı en az bir yükseköğretim programı olması, okul binasında en az 12 derslik, müzik öğrencilerinin çalışma yapabileceği ses yalıtımlı 30 adet bireysel müzik dersliği ile koro,  orkestra ve bireysel ses eğitimi odası, en az 6 atölye, 1 ses kayıt stüdyosu, 1 fotoğraf-film çekim atölyesi, konser salonu, sergi salonu, kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrı olmak üzere toplam 100 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması gerekir. (Ek cümle:RG-8/7/2025-32950) Tiyatro alanı açılacak güzel sanatlar liselerinde ek olarak en az 100 metrekare büyüklüğünde, profesyonel ses ve ışık ekipmanları bulunan, akustik ses düzenlemesi yapılmış tiyatro salonu; en az 30 metrekare büyüklüğünde 3 prova odası, 1 aynalı oda bulunması gerekir.

(4) Spor lisesi açılabilmesi için; okulun açılacağı yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde ve okulun açılacağı il sınırları içinde spor ağırlıklı en az bir yükseköğretim programı olması; okul binasında en az 12 derslik, kondisyon salonu, aynalı jimnastik salonu, aletli spor salonu, aynı anda birden fazla grubun çalışma yapabileceği kapalı spor salonu ile açık spor alanları, kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrı olmak üzere toplam 100 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması gerekir.

(5) (Değişik:RG-14/2/2019-30686)  Anadolu imam hatip lisesi açılabilmesi için; okulun açılacağı yerleşim birimi merkez nüfusunun 5.000 veya yerleşim birimine bağlı mahalle ve köyleri ile birlikte en az 10.000 ya da 9 uncu sınıfa kayıt olacak en az 2 şube mevcudunda öğrenci olması, binada en az 8 derslik, öğretim binası içinde veya bahçesinde uygulama mescidi ya da mescit yerinin olması, geleneksel/görsel sanatlar atölyesi ve/veya mûsikî/müzik dersliği bulunması gerekir. Okulun açılması; ihtiyaca binaen valilik teklifine bağlı olarak Bakanlıkça yapılır.

(6) Mesleki ve teknik Anadolu lisesi açılabilmesi için;

a) Okul binasında; mesleki ve teknik eğitimde uygulanacak her alan için en az 4’er derslik, meslek alanlarının özelliğine uygun atölye ve laboratuvar bulunması,

b) Yatılı olarak açılması hâlinde en az (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) 50 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması,

c) Açılış teklifinde okulun adı, kapasitesi, öğretim türü, bünyesinde açılacak program türü, alan/dalları, kontenjanı ve yabancı dillerinin belirtilmesi,

ç) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Okulun ihtiyaca binaen valilik teklifine bağlı olarak Bakanlıkça açılması,

d) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) İhtisas mesleki ve teknik Anadolu lisesi açılması için;

1) Alanın öğretim programı, öğretmen kaynağı, atölye ve laboratuvar donanımı ve hitap ettiği sektörler bakımından birbiriyle ilişkili ve birbirini destekleyici meslek alanlarının birlikte uygulanması,

2) Okulun, bünyesinde eğitimi yapılan meslek alanlarıyla ilişkili sektörün yoğun olduğu bölgelerde yer alması,

3) Okulun fiziki kapasitesi ile atölye ve laboratuvarlarının yeterli ve büyümeye elverişli olması,

(7) Çok programlı Anadolu lisesi açılabilmesi için;

a) Okul binasında mesleki ve teknik eğitimde uygulanacak her alan için en az 4’er derslik, meslek alanlarının özelliğine uygun atölye ve laboratuvar; Anadolu lisesi programı için en az 4 derslik;  Anadolu imam hatip programı için ise 4 derslik ve uygulama mescidi olması,

b) Açılış teklifinde Anadolu Lisesi programı ve Anadolu meslek programının bulunması, okulun adı, kapasitesi, bünyesinde açılacak diğer program türleri, alan/dalları, kontenjanları ve yabancı dillerinin belirtilmesi,

gerekir.

(8) Mesleki ve teknik eğitim merkezi açılabilmesi için;

a) Okul binasında her alan için en az 4’er derslik, meslek alanlarının özelliğine uygun atölye ve laboratuvarın bulunması,

b) Açılış teklifinde okulun adı, kapasitesi, bünyesinde açılacak mesleki eğitim merkezi ve diğer program türü, alan/dalları, kontenjanları ve yabancı dillerinin belirtilmesi,

gerekir.

(9) Mesleki eğitim merkezinin;

a) Bağımsız olarak açılabilmesi için;

1) (Mülga:RG-28/6/2024-32586)

2) Merkezin açılacağı yerleşim biriminde, merkezde eğitimi yapılacak alan/dallarla ilgili işletmelerde mesleki eğitime uygun ve yeterli kapasitede iş yerinin bulunması,

b) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumu bünyesinde açılabilmesi için; açılacak her alanda en az bir grup oluşturacak sayıda öğrenci kaydının yapılabilecek durumda olması,

gerekir.

(10) Mesleki ve teknik Anadolu lisesi, çok programlı Anadolu lisesi, mesleki ve teknik eğitim merkezi ve mesleki eğitim merkezi açılabilmesi için il istihdam ve mesleki eğitim kurulu kararı gerekir.

(11) (Mülga:RG-10/9/2018-30531)

(12) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumu bünyesinde program türü ve alan/dalların açılabilmesi için (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) teklifin öğretmenler kurulunda görüşülmesi ve şubat ayı sonuna kadar öğretmenler kurulu görüşme tutanağı ve il istihdam ve mesleki eğitim kurulu kararı ile birlikte;

a) Adalet alan/dallarının açılacağı kurumun yakın çevresinde öğrencilerin uygulama yapabileceği adalet teşkilatına ait birim veya kuruluşlar bulunması gerekir.

b) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Denizcilik alanı güverte işletme ve/veya gemi makineleri işletme dallarının açılacağı yerleşim biriminde liman başkanlığının bulunması, gemi yapım alan/dalları için yakın çevrede tersane veya tekne yapım işletmeleri bulunması ve Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığının görüşü gerekir.

c) Sağlık hizmetleri alan/dallarının açılabilmesi için yerleşim biriminde en az 60 öğrencinin işletmelerde beceri eğitimi yapabileceği kapasitede sağlık işletmesi bulunması, öğrencilerin mesleki eğitim/staj çalışması yapabilecekleri hastane/hastanelerle ilgili olarak; üniversite hastaneleri için ilgili üniversite, diğer sağlık kurum ve kuruluşları için il sağlık müdürlüğü onaylı olmak üzere ilgili sağlık kuruluşları ile il millî eğitim müdürlüğü arasında en az on yıl süreli protokol yapılması, ayrıca hastane/hastanelerle kaç öğrencinin işletmelerde beceri eğitimi yapacağını gösterir sözleşmenin yapılmış olması gerekir. Mesleki ve teknik Anadolu liseleri dışındaki kurumlarda bu alan açılmaz.

ç) Uçak bakım alanı/dallarının açılabilmesi için yerleşim biriminde veya yakınında havalimanı bulunması; okulda elektrik-elektronik teknolojisi ile motorlu araçlar teknolojisi alanları ile uçak hangarının bulunması gerekir.

d) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Tarım alanı açılabilmesi için zirai uygulamaların yapılabileceği sulanabilir ve ekilebilir en az otuz (30) dekar arazi ve tarım uygulama atölyesi bulunması gerekir. Ancak, Tarım ve Orman Bakanlığı ile yapılan iş birliği protokolü kapsamında açılan kurumlarda protokol hükümleri uygulanır.

e) Hayvan yetiştiriciliği ve sağlığı alanı açılabilmesi için büyük ve küçükbaş hayvanların barınacağı açık ve kapalı padoklar, kanatlı hayvanlar için kümes bulunması gerekir.

(13) Diğer hususlar;

a) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Mesleki ve teknik Anadolu liselerinin öğretim türü değişikliği ile çok programlı Anadolu lisesi bünyesinde Anadolu imam hatip lisesi açılması veya kapatılması teklifi il millî eğitim müdürlüğünce hazırlanacak gerekçeli rapor ile birlikte valilik görüşü şubat ayı sonuna kadar Bakanlığa gönderilir.

b) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Aynı yerleşim biriminde fiziki kapasite yetersizliği veya öğrenci sayısının yetersizliği sebebiyle bir alanın fiziki kapasitesi ve donatımı uygun olan yeni veya mevcut bir başka mesleki ve teknik ortaöğretim kurumuna öğrenci, öğretmen, donatımıyla nakledilmesi teklifi; il millî eğitim müdürlüğünce hazırlanacak gerekçeli rapor, valilik görüşü ile birlikte şubat ayı sonuna kadar Bakanlığa gönderilir.

c) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Mesleki ve teknik Anadolu Lisesi Anadolu teknik programı Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün görüşüne bağlı olarak Bakanlıkça açılır ve aynı usulle kapatılır. Anadolu teknik programı açılabilmesi için kurum bünyesinde Anadolu meslek programı bulunma şartı aranmaz.

ç) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları ile mesleki eğitim merkezleri açma ve kapatma teklifinde EK-1; program türü, alan/dal ve alan/dal yabancı dilinin açma ve kapatma teklifinde EK-2 formlarının da yer alması gerekir.

d) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumu bünyesinde program türü, alan/dal ve alan/dal yabancı dilinin açma veya kapama ile alanların birleştirilmesi/nakledilmesi ve öğretim türü değişikliği işlemleri Bakanlıkça gerçekleştirilir.

e) Bakanlıkça belirlenecek alanlarda öğrencilerin staj ve işletmelerde mesleki eğitim konularında ilgili sektörle yapılan protokol, alanların açılış teklifleriyle birlikte ilgili genel müdürlüğe gönderilir.

f) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarına bağlı uygulama oteli açılması için;

1) Okul bünyesinde konaklama ve seyahat hizmetleri ile yiyecek içecek hizmetleri alanlarının bulunması,

2) Uygulama oteli açılacak okulda döner sermaye işletmesi bulunması,

3) Yatak odalarının doğal ışık alacak şekilde ve banyolu olarak düzenlenmesi,

4) Yatak odalarının uygun tefriş elemanlarıyla rahat kullanım imkânı verebilecek şekilde dekore edilmesi,

5) Odalarda iklim koşullarına göre klima bulunması,

6) Yatak odalarında süit oda hariç mutfak ve mutfak nişi olmaması,

7) Oda kapılarında elektronik kilit bulunmaması halinde ilave kilit sistemi olması,

8) Odalarda duman dedektörü bulunması,

9) Banyo hariç; on metrekareye kadar olan odaların tek, daha büyük olanlar ise iki kişilik olarak düzenlenmesi,

10) Süit odaların, bir adedi oturma bölümü olmak üzere, sabit malzeme ile fonksiyonel ayrımı yapılmış şekilde, en az iki bölümden oluşması,

11) 31/5/2019 tarihli ve 1134 sayılı Cumhurbaşkanı Kararıyla yürürlüğe konulan Turizm Tesislerinin Niteliklerine İlişkin Yönetmeliğin 19 uncu maddesinin ikinci fıkrasının (a), (b) ve (c) bentleri, üçüncü fıkrasının (b) bendi ve dördüncü fıkrasının (a) bendinde sayılan şartları sağlaması,

12) Uygulama oteli açılış teklifinde EK-3 formun yer alması,

gerekir.

g) (Ek:RG-28/6/2024-32586) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında, alan ve dalın özelliğine göre açılacak atölye, laboratuvarlar ve diğer eğitim birimleri ile bunların adlandırılmasına ilişkin hususlar Bakanlıkça çıkarılacak yönerge ile düzenlenir.

ğ) (Ek:RG-28/6/2024-32586) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları bünyesinde açılan mesleki eğitim merkezi programlarında bünyesinde açıldığı okulun Anadolu meslek veya Anadolu teknik programında açık bulunan alanlarda eğitim yapılır.

h) (Ek:RG-28/6/2024-32586) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında program türü ve alan/dallar, eğitim istihdam ilişkisinin kurulması ve okullarda eğitimi yapılan meslek alanlarının sektörel kümelenmelere göre düzenlenmesi amacıyla Bakanlıkça resen açılabilir.

Özel eğitim (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) okul/kurumları

MADDE 8 – (1) Özel eğitim anaokulu veya ilkokul kademesinde eğitim veren özel eğitim okulu, bağımsız anaokulu ve diğer (Değişik ibare:RG-8/7/2025-32950)ilköğretim kurumları (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) ile bünyesinde çocuk gelişimi ve eğitimi alanı/programı olan ortaöğretim kurumlarında özel eğitim ana sınıfı açılabilmesi için;

a) (Değişik:RG-28/6/2024-32586)  Özel eğitim anaokulu açılması teklif edilen binanın müstakil olması, binada en az 4 etkinlik/oyun odası, 2 uyku/dinlenme odası, bireysel eğitim odası, çocuk bakım odası bulunması,

b) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Özel eğitim ana sınıfı açılabilmesi için etkinlik/oyun odasının bulunması ve dersliklerin 6 ncı maddenin beşinci fıkrasına uygun koşulları taşıması,

gerekir.

(2) İşitme (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) yetersizliği olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, dil ve konuşma terapi odası, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, fen dersliği,  müzik dersliği, aile eğitim odası ve ortaokullar için teknoloji ve tasarım atölyesi ile ortaokulda pansiyon açılabilmesi için en az 40 öğrenci,

b) Özel eğitim meslek lisesinde; en az 4 derslik, açılacak her alan/dal için meslek alanlarının özelliğine göre 10 öğrencilik atölye, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, aile eğitim odası ve pansiyon açılabilmesi için en az 60 öğrenci,

c) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Özel eğitim meslek okulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, meslek alanlarının özelliğine göre en az 2 meslek edinme atölyesi, uygulama bahçesi, aile eğitim odası,

bulunması gerekir.

(3) Bedensel (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586)  yetersizliği olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, dil ve konuşma terapi odası, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, fen dersliği, müzik dersliği, aile eğitim odası ve ortaokullarda teknoloji ve tasarım atölyesi ile ortaokulda pansiyon açılabilmesi için en az 40 öğrenci,

b) Özel eğitim meslek lisesinde; en az 4 derslik, açılacak her alan/dal için meslek alanlarının özelliğine göre 10 öğrencilik atölye, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, aile eğitim odası ve pansiyon açılabilmesi için en az 60 öğrenci,

bulunması gerekir.

(4) Görme (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) yetersizliği olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar ve modelaj atölyesi, fen dersliği, müzik dersliği, aile eğitim odası ve ortaokulda teknoloji ve tasarım dersliği ile pansiyon açılabilmesi için en az 40 öğrenci,

b) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Özel eğitim meslek okulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar ve modelaj atölyesi, müzik dersliği, meslek alanlarının özelliğine göre en az 2 meslek edinme atölyesi, uygulama bahçesi, aile eğitim odası,

bulunması gerekir.

(5) Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) öğrenciler ile hafif düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği ve aile eğitim odası,

b) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Özel eğitim meslek okulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, meslek alanlarının özelliğine göre en az 2 meslek edinme atölyesi, uygulama bahçesi ve aile eğitim odası,

bulunması gerekir.

(6) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Orta veya ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrenciler ile orta veya ağır düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim uygulama okulu I. kademe veya II. kademede en az 8 derslik, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, bireysel eğitim odası ve aile eğitim odası bulunması gerekir. Ayrıca uygun alan bulunması hâlinde beceri uygulama alanlarından en az 1’i ve uygulama evi açılır.

b) Özel eğitim uygulama okulu III. kademede en az 8 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, iş becerilerine yönelik en az 2 uygulama sınıfı ve aile eğitim odası bulunması gerekir. Ayrıca uygun alan bulunması hâlinde beceri uygulama alanlarından en az 1’i ve uygulama evi açılır.

(7) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Özel yetenekli öğrencilere bilim ve sanat merkezi açılabilmesi için;

a) Hizmet vereceği bölge nüfusunun 100.000’den az olmaması,

b) İl veya ilçe merkezinde müstakil bina veya okul/kurum binalarının uygun bölümünün tahsis edilmiş olması,

c) Bilim ve sanat merkezinde alan ders/etkinlik/yetenek geliştirme atölyeleri olarak kullanılmak üzere genel zihinsel yetenek alanı için en az 8 derslik, müzik yetenek alanı için sesten yalıtılmış en az 2 derslik, görsel sanatlar yetenek alanı için en az 2 derslik bulunması,

gerekir.

(8) (Değişik:RG-22/11/2019-30956) Rehberlik ve araştırma merkezi açılabilmesi için;

a) Nüfus şartı aranmaksızın her il merkezinde 1 rehberlik ve araştırma merkezi açılır.

b) Aynı ilde yeni bir rehberlik ve araştırma merkezi açılabilmesi için;

1) Hizmet vereceği bölgenin toplam yerleşim birimi nüfusunun 150.000’den az olmaması,

2) Yerleşim birimi ile hizmet veren en yakın rehberlik ve araştırma merkezi arasındaki mesafenin 100 km’den fazla olması halinde yerleşim birimi nüfusunun 100.000’den az olmaması,

c) Rehberlik ve araştırma merkezinde en az biri ses yalıtımlı olmak üzere 2 test odası, 6 çalışma odası, 1 gözlem odası, 50 kişi kapasiteli toplantı salonu bulunması,

gerekir.

Yaygın eğitim kurumları

MADDE 9 – (1) Halk eğitimi merkezi açılabilmesi için;

a) Açılacak yerin il ve ilçe merkezlerinde olması,

b) Ulaşım imkânları yönünden uygun mahallerde açılması,

c) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Açılacak merkezlerde en az 2 atölye, 6 derslik ve 1 okuma salonu bulunması,

gerekir.

(2) Olgunlaşma enstitüsü açılabilmesi için;

a) Açılacak yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin en az (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) 200.000 nüfuslu ilçelerinden birinde olması,

b) Enstitü binasının (Ek ibare:RG-28/6/2024-32586) müstakil ve yörenin mimari yapısı ve kültürel özelliklerini yansıtacak nitelikte olması,

c) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) En az 8 derslik, 4 üretim ve sanat atölyesi, 1 müze ile her türlü sergi ve gösterilerin yapılabileceği 1 salonun bulunması,

gerekir.

(3) (Ek:RG-28/6/2024-32586)Olgunlaşma enstitüsü bulunan ilde ikinci bir olgunlaşma enstitüsü açılamaz.

Eğitim ve uygulama merkezi ve ölçme değerlendirme merkezi (Değişik Başlık:RG-8/7/2025-32950)

MADDE 10 – (1) (Değişik ibare:RG-8/7/2025-32950)  Eğitim ve uygulama merkezlerinin en az 100 kişi kapasiteli olacak şekilde, ihtisaslaşmış olduğu alan/alanlara ilişkin atölye, eğitim salonu, laboratuvar, spor salonu, kütüphane, eğitim yöneticisi/eğitim görevlisi odası ve benzeri donanıma sahip olması ayrıca ulaşım imkânları yönünden uygun mahallerde açılması esastır.

(2) (Değişik ibare:RG-8/7/2025-32950) Eğitim ve uygulama merkezlerinde birinci fıkrada belirtilenlere ek olarak;

a) Eğitim yöneticisi/eğitim görevlisi odası, eğitim salonları, yatakhane, teknik servis odası, dinlenme salonu, yatakhane katlarında ütü odası ve kat ofisi, çamaşırhane, kurumun kapasitesine uygun otopark, sosyal tesisler ve benzeri ihtiyaçların karşılanabileceği birimler,

b) En az 100 kişiye hitap edebilecek nitelikte, banyo ve tuvaleti içinde bir ve iki kişilik odalardan oluşan yatakhane bölümü ve engelli yatak odası,

c) Yeni binada açılacaklar için kapalı veya açık spor alanları, aletli spor salonu,

bulunur.

(3) (Ek :RG-14/2/2019-30686)  Ölçme değerlendirme merkezi açılabilmesi için;

a) Açılacak yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde olması,

b) Açılacak merkezlerde arşiv, baskı makinesi ve optik okuma odası, çalışma odası, soru redaksiyon odası ve toplantı salonu bulunması,

gerekir. 

Sosyal tesisler

MADDE 11 – (1) Konaklama ihtiyacını karşılayabilecek nitelikte sosyal tesisin açılabilmesi için;

a) Konaklama ünitesinin en az 20 yataklı,

b) Odaların en fazla 3 yataklı,

c) Her odanın tuvalet ve banyolu,

olarak düzenlenmesi gerekir.

(2) Sosyal tesislere sonradan eklenecek yardımcı ve destekleyici üniteler, il/ilçe millî eğitim müdürlüğünün teklifi üzerine Bakanlıkça açılır.

(3) Sosyal tesislerden bağımsız, konaklama ünitesi bulunmayan lokal ve benzeri kurumlar açılamaz.

Öğrenci pansiyonları

MADDE 12 – (1) Pansiyon açılabilmesi için yerleşim birimi ile çevresinin çağ nüfusu ve hareketliliği, sosyal, kültürel, ekonomik durumu ve gelişmişlik düzeyi, diğer yerleşim birimlerine uzaklığı ve ulaşım durumu, okullaşma oranı, mevcut pansiyonların doluluk ve kullanım durumu, yörenin coğrafi şartları dikkate alınır.

(2) (Değişik:RG-14/2/2019-30686)  Okul bahçesinde yeterli alan olmaması durumunda ortaöğretim pansiyonlarının okul binasına en fazla 1000 m uzaklıkta olması ve özel eğitim kurumları okul pansiyonu hariç diğer okul pansiyonlarının en az (Değişik ibare:RG-14/5/2022-31835) 50 öğrenci kapasiteli olması gerekir. Bu kapasitenin tamamı kız, tamamı erkek veya kullanım alanları ayrı olacak şekilde kız ve erkek öğrenciler için kullanılabilir.

(3) Pansiyon binasında en az 2 nöbetçi belletici öğretmen odası, veli görüşme odası, en az üç yataklı revir, misafir yatak odası, engelli öğrenci yatak odası, etüt salonları, bilgisayar odası, dinlenme-televizyon odası, etkinlik odası, kat ofisi, kondisyon salonu, kütüphane ve okuma salonu, öğrenci başına en az 6 m² alana sahip en az 3 en fazla 4 öğrenci kapasiteli yatak odaları, her 4 öğrenci için tuvalet/lavabo/duş, personel giyinme odası, çöp ve temizlik malzemesi odası ve bavul deposu, demirbaş eşya deposu, çamaşırhane, günlük ütü ve çamaşır kurutma odası bulunması gerekir.

(4) (Ek:RG-8/7/2025-32950) Üçüncü fıkrada yer alan esaslara göre hizmet veren öğrenci pansiyonunda, ihtiyaç olması hâlinde, öğrenci başına en az 10 m³ alana sahip olmak şartıyla en az 3 en fazla 15 öğrenci kapasiteli yatak odaları düzenlenebilir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Kurum Kapatma

Kapatma esasları

MADDE 13 – (1) Kurumlar;

a) Kurumun faaliyet gösterdiği bina ve tesislerin kullanılamayacak derecede harap olması ve bu durumun teknik rapor ile tespit edilmesi,

b) (Değişik:RG-10/9/2018-30531) Okullar hariç olmak üzere kurumun verdiği hizmetin verimliliğinin azaldığının Bakanlıkça veya valilikçe mahallinde yaptırılan inceleme raporuyla belirlenmesi,

c) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Bu Yönetmeliğin 6 ncı maddesinin birinci fıkrasının (c) bendi ve (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) ikinci fıkrasının (c) ve (ç) bentleri ile getirilen istisnalar hariç toplam öğrenci sayısının okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokullarda 10; (Ek ibare:RG-28/6/2024-32586) bilim ve sanat merkezlerinde 20, ortaokullarda, imam hatip ortaokullarında ve yatılı bölge ortaokullarında 30, ortaöğretim kurumlarında ise 40’ın altına düşmesi,

hâllerinde kapatılır.

(2) Yangın, deprem, sel baskını, heyelan gibi mücbir sebepler dışında kurumun kapatılması durumunda; özel eğitim kurumları hariç olmak üzere, kapatılma gerekçelerinin detaylı bir şekilde yer aldığı inceleme raporu valilik görüşü ile birlikte (Mülga ibare:RG-28/6/2024-32586) Bakanlığa gönderilir. (Ek cümle:RG-10/9/2018-30531) Kapatma işlemleri ders yılının bitiminden sonra gerçekleştirilir.

(3) Kapatılan kurumlardaki öğrencilerin eğitim-öğretime devam edebilmeleri için valilikçe gerekli tedbirler alınır ve bu tedbirler kapatma teklifinde belirtilir.

(4) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Mesleki ve teknik ortaöğretim okullarındaki program türü ve alan/dalların kapatılabilmesi için teklifin öğretmenler kurulunda görüşülmesi ve şubat ayı sonuna kadar öğretmenler kurulu görüşme tutanağı ile il istihdam ve mesleki eğitim kurulu kararının Bakanlığa gönderilmesi gerekir. Ancak, alan/dalda 4 yıl boyunca şube oluşturulamadığında veya eğitim istihdam ilişkisinin kurulması ve okullarda eğitimi yapılan meslek alanlarının sektörel kümelenmelere göre düzenlenmesi amacıyla program türü ve alan/dallar Bakanlıkça resen kapatılabilir.

(5) Rehberlik ve araştırma merkezlerinden açılma şartlarını kaybedenler Bakanlıkça kapatılır.

(6) Bu Yönetmelik hükümlerindeki genel ve özel esaslara uygun olarak bir okulun aynı seviyede farklı bir okul türüne dönüştürülmesi ya da aynı türdeki diğer bir okul bünyesinde birleştirilmesi hâlinde öğrenci, personel ve donatımı dönüştürülen/taşınılan okul bünyesine aktarılır.

 (7) Her yıl nisan ayı sonuna kadar yapılacak değerlendirme sonunda yıllık ortalama %20 doluluk oranının altında kalan veya makul bir gerekçesi olmaksızın son iki yıl üst üste zarar eden sosyal tesisler valiliğin teklifi, ilgili genel müdürlüğün uygun görüşü üzerine Bakanlıkça kapatılır.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Ad Verme

Kuruma ad verme

MADDE 14 – (1) Kurumlara verilecek adların; kurumların amacına, seviyesine, bulunduğu çevrenin özelliğine ve şartlarına uygun olması, millî eğitimin genel amaçlarına aykırı düşmemesi ve Türkçe olması esastır.

Ad verme yetkisi ve ad verme komisyonu

MADDE 15- (Başlığı ile Birlikte Değişik:RG-28/6/2024-32586)

(1) Kurumlara adlar; valiliğin uygun görüşü ve teklifi üzerine Bakanlıkça verilir. Valilik teklifinde ad verme komisyonunun gerekçeli kararı ve karara esas belgeler yer alır.

(2) Ad verme komisyonu; il millî eğitim müdürü veya görevlendireceği il millî eğitim müdür yardımcısı başkanlığında, bir il millî eğitim müdür yardımcısı, bir eğitim müfettişi, iki ilçe millî eğitim müdürü, il millî eğitim müdürlüğünde görevli eğitim ve öğretimden sorumlu iki şube müdürü ve farklı okul türlerinde görevli üç okul müdüründen oluşur. Komisyon her eğitim ve öğretim yılı başında il millî eğitim müdürünün onayı ile kurulur. İhtiyaç olması hâlinde üyelerin tamamının katılımı ile toplanır ve oy çokluğu ile karar alır. Oyların eşitliği hâlinde başkanın oyu iki oy sayılır. Komisyon, kurumlara verilecek adların gerekçeli kararını ilgili bilgi ve belgeleri inceleyerek hazırlar. Komisyonun sekretaryası il millî eğitim müdürünün görevlendireceği birim veya büro tarafından yürütülür.

Kurumlara verilebilecek adlar

MADDE 16 – (1) Kurumlara;

a) Kurumun bulunduğu yerleşim biriminin adı,

b) Atatürk’e ait ad ve unvanlar ile tarihe mâl olmuş şahıs, yer, tarih ve olay adları,

c) (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) Aile ve sosyal hizmetler il müdürlüklerince verilen şehadet belgesi ve gazilik belgesinin Bakanlığa ibraz edilmesi kaydıyla şehitlik ve gazilik unvanlarına sahip olanların adları,

ç) Bilim ve teknoloji, kültür, eğitim, sanat, spor ve benzeri alanlarda önemli başarılar kazanmış kişilerin adları,

d) Türk Cumhuriyetleri ve Türk topluluklarına ait kişi ve yerlerin adları,

e) Devlet büyüklerinin adları,

verilebilir.

(2) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Kurumların bina ve tesislerinin tamamını yaptıran, arsasını bağışlayan veya yapımına aynî veya nakdî olarak bina yapım maliyetinin en az yarısı kadar bağışta bulunduğuna ad verme komisyonunca karar verilenlerin adı ya da önerdiği ad kurumlara verilebilir. Bu kapsamdaki kişilerin adı veya öz geçmişinin yer aldığı bir tabela okulun girişinde uygun bir yere asılabilir. Bu binaların yıkılıp yeniden yapılması halinde yeni yapılan binaya veya başka bir kuruma bağışçının talebi doğrultusunda 15 inci maddeye göre daha önce verilen ad tekrar verilir.

(3) Okulun (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586)ek derslik binası, kütüphane, laboratuvar, işlik, atölye ve benzeri bölümlerinin yapımını veya donatımını sağlayanlardan (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) ad verme komisyonunca karar verilenlerin adları bu bölümlere verilebilir ve bu kapsamdaki kişilerin adlarının yer aldığı bir tabela ilgili bölümün uygun bir yerine asılabilir.

Kurum adının değiştirilmesi

MADDE 17 – (1) Daha önce öğretim kurumlarının bina ve tesislerine verilmiş olan adlar, mevcut binadaki kurumun kademeli veya tamamen kapatılarak yerine yeni bir kurumun açılması, farklı bir kurum türüne dönüştürülmesi ya da ihtiyaç duyulması hâlinde 15 inci maddeye göre değiştirilebilir.

(2) Tarihi kimliğe kavuşmuş, kurum kültürü ve hafızası oluşmuş, çevresinde adıyla tanınmış kurumların adları değiştirilemez.

(3) (Ek:RG-14/2/2019-30686) (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) Ad verme komisyonu  kararı ve valilik teklifi üzerine Bakanlığa bildirilen okul ad değişikliği, Bakanlıkça onaylanıp MEBBİS Modülü’nde işlenmeden okul/kurum adında değişiklik yapılamaz.

Kurumlara verilemeyecek adlar

MADDE 18 – (Değişik:RG-28/6/2024-32586)

 (1) Kurumlara veya bina ve tesislerine;

a) Kurumların bina ve tesislerinin yapılmasında görevinin gereği olarak hizmet eden ve hâlen görevine devam eden kişilerin adları,

b) Kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile 26/9/2004 tarihli ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanununun Devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, insanlığa karşı suçlar, cinsel dokunulmazlığa karşı suçlar, kamu idaresinin güvenilirliğine ve işleyişine karşı suçlar, genel ahlaka karşı suçlar ve uyuşturucu veya uyarıcı madde imal ve ticareti suçlarından mahkûm olanların adları,

c) Türk milletinin millî, ahlâkî, insanî, manevî ve kültürel değerlerine aykırı, öğrencilerin psikososyal gelişimine olumsuz etki edebilecek adlar,

verilemez. Bu kapsamda daha önce verilmiş olan adlar ad veren makam tarafından aynı usulle iptal edilir.

(2) Kurum adlarında mesleki unvan ve askeri rütbeye yer verilmez.

(3) Bir kurumda yaşatılan şehitlik ve gazilik unvanına sahip olanların adları ile bilim ve teknoloji, kültür, eğitim, sanat, spor ve benzeri alanlarda önemli başarılar kazanmış kişilerin adları ülke içinde ikinci bir kuruma, yer ve olay adları ise aynı il içinde ikinci bir kuruma verilemez. Ancak bu fıkra kapsamında hayırsever tarafından talep olması durumunda aynı isim birden fazla kuruma verilebilir.

ALTINCI BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Rapor düzenleme

MADDE 19 – (1) (Değişik:RG-2/10/2020-31262) Yeni binalarda kurum açma işlemlerinde binanın eğitim ve öğretim açısından teklif edilen kurumun özelliğine uygunluğu için valilikçe görevlendirilen en az iki (Değişik ibare:RG-14/5/2022-31835) eğitim müfettişi veya iki şube müdürü ya da bir (Değişik ibare:RG-14/5/2022-31835) eğitim müfettişi ile bir şube müdürü tarafından yerinde yapılan incelemeye dair rapor ile binaya ait Yapı Kullanma İzin Belgesinin veya Devlet Yatırım veya Temel Eğitim Kurumları Yapım Programlarında bulunan ve/veya yapı denetim geçici kabulü valilik teknik personelince yapılan ve/veya yapılan protokoller dâhilinde yapımı gerçekleştirilen eğitim kurumlarından öğrenci ve yapı güvenliği açısından risk teşkil etmeyen yola terk, ifraz, tevhit, plan değişikliği, belge temini gibi gerekçelerle yapı kullanma izin belgesi alma süreci devam edenlerin geçici kabulleri yapılmış olması kaydıyla geçici kabul belgesinin birer örneği valilikçe Bakanlığa gönderilir.

(2) Mahallen temin edilen binalarda kurum açılması ile mevcut binaların kapatılma teklifleri valilikçe görevlendirilen en az iki (Değişik ibare:RG-14/5/2022-31835) eğitim müfettişine veya iki şube müdürüne ya da bir (Değişik ibare:RG-14/5/2022-31835) eğitim müfettişi ile bir şube müdürüne yerinde incelettirilir, hazırlanan rapor ilgili birime sunulur. (Ek cümle:RG-14/5/2022-31835) Mevcut binaların kapatılma tekliflerinde MEBCBS bina sıra numarası referans gösterilerek rapor hazırlanır.

Yürürlükten kaldırılan yönetmelik

MADDE 20 – (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girmesiyle 2/4/1993 tarihli ve 21540 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlara Ait Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Yönetmelikten önceki kurumlar

GEÇİCİ MADDE 1 – (1) Yönetmeliğin yayımlandığı tarihten önce ihale süreci başlatılmış tip ya da özel projeler ile valilikler ve hayırseverler tarafından yaptırılmak üzere Bakanlıktan uygunluk görüşü alınmış yapılara ait projeler bu kapsam dışındadır.

Eğitim kurumları bünyesinde açılan anaokulları ile özel eğitim anaokulları

GEÇİCİ MADDE 2- (Ek:RG-28/6/2024-32586)

(1) İlkokul, ortaokul, ortaöğretim kurumları ile diğer eğitim kurumlarının binasında/bünyesinde açılmış olan anaokulları ile özel eğitim anaokulları kapatılarak bulunduğu eğitim kurumunun türüne göre ana sınıfına/özel eğitim ana sınıfına/uygulama sınıfına dönüştürülür ve faaliyetine devam eder.

İlköğretim kurumları dışındaki eğitim kurumlarında bulunan ana sınıfları ve özel eğitim ana sınıfları (Değişik Başlık:RG-8/7/2025-32950)

GEÇİCİ MADDE 3- (Ek:RG-28/6/2024-32586)

(1) 6 ncı maddenin birinci fıkrasındaki şartları taşımayan eğitim kurumlarının binasında/bünyesinde yer alan ana sınıflarının ve özel eğitim ana sınıflarının faaliyetlerine, valiliklerce (Değişik ibare:RG-8/7/2025-32950)eğitim ve öğretimi aksatmayacak şekilde çocukların okullaşmasına yönelik tedbirler alınarak 2027-2028 eğitim ve öğretim yılı sonuna kadar izin verilebilir.

Mevcut uygulama otelleri

GEÇİCİ MADDE 4- (Ek:RG-28/6/2024-32586)

(1) Bu maddeyi ihdas eden Yönetmelik ile değiştirilen 7 nci maddenin on üçüncü fıkrasının (f) bendi, bu maddenin yayımı tarihinden önce açılan uygulama otelleri için uygulanmaz.

Mevcut eğitim kurumlarının adları

GEÇİCİ MADDE 5- (Ek:RG-28/6/2024-32586)

(1) Bu maddeyi ihdas eden Yönetmelik ile değiştirilen 18 inci maddenin ikinci ve üçüncü fıkraları, bu maddenin yayımı tarihinden önce açılan kurumlar için uygulanmaz.

Yürürlük

MADDE 21 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 22 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

________

(1) 14/2/2019 tarihli ve 30686 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan değişiklik ile bu maddenin başlığı metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir.

Ekleri için tıklayınız.